Життя – це найдорожчий скарб. Та в дитинстві ми не розуміємо, що ним треба дорожити і здоров’я берегти. В цей час майбутнє уявляється безхмарним, а життя – безкінечним. Та насправді це не так, мить – і яскраві фарби радості змінюються на сумні відтінки біди. А щоб цього не сталося, потрібні знання і вміння, як діяти в тій чи іншій ситуації, і, головне, чітко їх дотримуватись.
Тому традиційно в нашій школі проводиться тиждень безпеки дорожнього руху, метою якого є профілактика дорожньо-транспортного травматизму за участю дітей та усвідомлення необхідності вироблення навичок дотримання правил поведінки на дорозі. Читати далі…
В рамках Глобального тижня безпеки дорожнього руху комунальним підприємством “Калинівська варта” в Калинівському академічному ліцеї було проведено лекції щодо безпеки дорожнього руху.
А ще діти отримали браслети, що світяться в темну пору доби. Так безпечніше!
Мудрі слова Йоганна Фрідріха Шіллера до гімну Європейського Союзу “Ода радості,” написані у 1785, особливо актуальні і сьогодні, адже вони символізують ідеали миру, солідарності, свободи, демократії та рівності.
Сьогодні, травня, наша держава святкує вже День Європи.
Учень 9-Б класу Калинівського академічного ліцею Литвин Назарій взяв участь у роботі онлайн школи НАЕК “Енергоатом”.
Протягом двох місяців, разом з провідними науковцями в галузі атомної енергетики Назарій був задіяний на наукових конференціях в режимі онлайн.
Пройшовши повний курс навчання та здавши всі тестові та контрольні завдання на високому рівні, Назар отримав можливість відвідати одну з працюючих атомних електростанцій України у складі екскурс-групи під керівництвом Енергоатом України.
Булінг у школі – одна з найактуальніших проблем сьогодення. Образливі прізвиська, глузування, підніжки, стусани з боку одного або групи учнів, кібербулінг – це ознаки нездорових стосунків у колективі. Жертви булінгу переживають важкі емоції – почуття приниження, сором, страх, розпач, злість.
Булінг – це дуже серйозно, і, перш за все, усім учасникам освітнього процесу варто навчитись розпізнавати негативні прояви поведінки та вчасно допомогти. Тож сьогодні з учнями знайомились із поняттям агресивної поведінки та її проявами, вчилися контролювати себе у різних критичних ситуаціях, розширювали свій словниковий запас, розвивали гнучкість